第三方调查公司麦可思日前对全国2009年入学的2759位大学新生入学后的适应情况进行了调查。调查显示，初进大学，有三成以上的新生出现落差，35%的本科新生对自己的学校不满意，专业方面，表示对自己的专业满意的大一新生仅有4%，没有一人对自己的专业感觉“很满意”。

    据悉，这是首次有专业调查公司对大学新生的适应状况进行调查。专家认为，对高中生进行必要的人生规划教育非常必要，这样将有效地加强学生对专业选择的针对性，从而增强其学习的满意度和效果。

    上海高校新生满意度最高

    据介绍，此次调查主要采用挂网调查的形式，从9月16日至10月15日，跟踪了解新生在进入大学后所遇到的问题及其适应情况。

    调查显示，35%的本科新生对就读学校“很不满意”和“不满意”，高职高专新生的满意度则更低，54%的高职高专新生对就读学校“很不满意”和“不满意”。另外，持中立态度者本科和高职高专分别占40%、37%。对学校表示满意的学生少之又少。大多数大一新生进入大学后最大的感觉是“失落”和“迷茫”。

    就各省情况看，上海的高校新生对学校的满意度全国最高，为39%。广西最低，为3%。

    生物工程类专业落差最大

    从专业上来看，本科中土建类、经济学类、外国语类专业新生对自己专业的满意度最高。对此，专家认为，这几个专业都是近年来就业很旺的专业，并且就业取向也非常明确，这样学生进校后所设定的目标和规划也相对明确一些。

    而学生满意度低的专业则包括数学、各类文理科基地班(实验班)、中医学等专业，不少学生认为，这些专业对学生要求很高，进校的分数不低，但进校后却感觉落差很大。在各专业中，生物工程类专业的新生对自己的专业满意度最低。

    5成以上新生学习遇问题

    在对新生们不满意的原因进行调查时，最大的原因是遭遇的学习困难，其二是人际关系问题。

    调查显示，有54%的本科新生和51%的高职高专新生主要遇到了学习问题。学习问题中，比重最大是进入大学以后“缺乏学习动力”，其次为“对所学课程内容没有兴趣”，高职高专新生比本科新生遇到这两个问题的比重更大。

    专家认为，对此问题应予以高度重视，因为大学生的迷茫情绪是近年来大学生自杀案例中一个重要因素。一方面学生们在选择专业时没有目标和规划。另一方面，高校在教学过程中也存在很大问题，高校应适当调整课程结构与内容，同时，应对大一新生进行规范的心理教育，疏导其对于大学生活的不适。